Département d’Architecture de DAÜ et sa Philosophie Éducative
Le professeur assistant de l’Université de la Méditerranée Orientale (DAÜ), Yrd. Doç. Dr. Nazife Özay, a fait part de la structure éducative du département et de l’importance de l’enseignement de l’architecture. Le Département d’Architecture de DAÜ souligne que les architectes construisent non seulement des bâtiments, mais aussi des espaces de vie, des relations sociales et des cultures urbaines.
Dr. Özay a affirmé que l’architecture n’est pas seulement une profession structurelle, mais aussi une discipline de pensée sociale. Aujourd’hui, les architectes analysent les dynamiques urbaines, préservent le patrimoine culturel et conçoivent des espaces de vie durables. Dans ce contexte, elle a déclaré que l’objectif principal de l’éducation architecturale dépasse la transmission de connaissances professionnelles et vise à encourager la pensée critique et la créativité.
Année Fondamentale et Processus de Conception
À daü (DAU), la phase de démarrage de l’éducation des étudiants est façonnée par l’Année Fondamentale, qui constitue la première année du cursus. Ce processus est crucial pour le développement de l’identité de designer des étudiants et pour l’acquisition de compétences en pensée spatiale. Au cours de cette année, les étudiants commencent à se familiariser avec les concepts fondamentaux de l’architecture, développant ainsi leurs capacités d’observation, de questionnement et de pensée critique.
Les formations offertes pendant l’Année Fondamentale sont soutenues par des cours tels que la présentation graphique, la communication visuelle, la théorie de l’architecture et les sciences du bâtiment. Ces cours permettent de combiner théorie et pratique, offrant une expérience d’apprentissage holistique. Dans les classes avancées, des travaux en studio plus complexes renforcent cette base, construisant une éducation architecturale réfléchie et critique.
Les compétences des étudiants en matière de justification de leurs décisions de conception et de défense de leurs idées sont mises en avant, avec des évaluations par jury et des travaux de groupe intégrés au processus éducatif. De plus, des excursions techniques, des ateliers et des concours internationaux offrent aux étudiants des perspectives variées sur leur future profession.
Le Département d’Architecture de DAÜ, en offrant une éducation conforme aux standards internationaux, permet aux étudiants de développer une capacité de compétition à l’échelle mondiale. Depuis 1991, le département, avec son équipe académique qualifiée et sa structure multiculturelle, renforce son prestige dans le secteur.
Les accréditations du département attestent également que la qualité de l’éducation est assurée. En 2011, le département a obtenu l’accréditation MİAK à Chypre et, en 2016, l’accréditation NAAB basée aux États-Unis, devenant ainsi l’une des écoles d’architecture les plus prestigieuses de la région. Ces accréditations témoignent de l’adéquation aux normes contemporaines de l’éducation architecturale.
Réussites des Diplômés et Vision d’Avenir
Les diplômés du Département d’Architecture de DAÜ ont l’opportunité de construire des carrières réussies dans des entreprises de design internationales, des institutions publiques et d’autres domaines variés. Les rôles que les diplômés occupent dans différents pays révèlent clairement que la philosophie éducative du département conduit à un succès au niveau international.
L’architecture, en tant que discipline responsable de la transition des villes et des espaces de vie vers l’avenir, continue de souligner l’importance de former des individus pensants et critiques. DAÜ agit dans cet esprit en formant des architectes qui réfléchissent au-delà de la construction. Pour cette raison, de solides structures ne peuvent être bâties sans une pensée évocatrice.
Source: www.yeniduzen.com
